Étiquette : pollution

[Relayé] Le prix Nobel de chimie pour des travaux sur l’ADN

Début octobre, le prix Nobel récompensait trois chercheurs dont les travaux portent sur les mécanismes de réparation de l’ADN. Les trois chercheurs ont contribué aux travaux sur la réparation de l’ADN chacun dans leur domaine :

  • Thomas Lindahl s’est intéressé à la dégradation de l’ADN au cours du temps,
  • Aziz Sancar a mis en évidence des facteurs exogènes qui altèrent la molécule,
  • Paul Modrich a montré comment les cellules corrigent les mutations.

La molécule d’ADN est le lieu de nombreuses mutations, à la fois dûes à des contraintes externes (pollution, rayonnement UV…) et internes (la réplication de l’ADN est un processus très sujet à l’erreur). Les travaux des scientifiques récompensés ont un fort impact dans le champ de la médecine humaine, notamment en oncologie.

Actualité à exploiter avec :

Actualité en lien avec :

Vía Actualités – Sciences de la vie et de la Terre – Portail national de ressources – éduscol http://eduscol.education.fr/svt/actualites/actualites/article/le-prix-nobel-de-chimie-pour-des-travaux-sur-ladn.html

[Relayé] LIBRES! de Jean-Paul Jaud projeté spécialement à Lille le 20 avril

Jean-Paul JAUD est un réalisateur de documentaires militants sur des thématiques liées à l’agriculture, l’énergie, la pollution, etc. Il est connu, notamment, pour son film « Nos enfants nous accuseront » (283 383 entrées au box-office français).

Ce nouveau film, sorti officiellement le 11 mars dernier, est un parcours initiatique sur les énergies renouvelables. Des adultes soucieux de construire un futur durable à leurs enfants, vont partager de merveilleuses expériences éducatives, musicales et poétiques, et leur faire découvrir que le choix des énergies du futur est intimement lié à leur liberté.

Une projection spéciale est programmée à Lille le 20 avril prochain à 20h au cinéma le Métropole en présence du réalisateur, Jean-Paul JAUD.
Cette séance sera suivie d’un débat et temps d’échange autour du film et des énergies renouvelables.
Via: http://youtu.be/rt1q19rKKDQ

[Relayé] Stage Météo & Climat

Météo-France, en collaboration avec l’école normale supérieure de Lyon, l’Institut français de l’éducation (IFÉ) et React (Real-Time Coordination and Distributed Interaction Systems) de l’école polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) propose un stage de formation pluridisciplinaire destiné aux enseignants, dont le cycle complet s’échelonne sur 3 années.
Cette année les thèmes sont :

  • évolutions à courte et moyenne échéance de l‘atmosphère et de l’océan.  La prévision numérique du temps ;
  • instruments et mesures, incertitudes ;
  • climat, modélisation du climat, changements climatiques ;
  • scénarios et impacts du changement climatique.

Ce stage sera complété par un module qui sera proposé  à partir de début 2016 et portant sur les thèmes suivants : la composition de l’atmosphère, les impacts de l’homme sur l’atmosphère, les pollutions et leurs conséquences, risques et vigilance.

Vía Agenda – Sciences de la vie et de la Terre – Portail national de ressources – éduscol http://eduscol.education.fr/svt/actualites/actualites/article/stage-meteo-climat-tremplin-pour-lenseignement-des-sciences.html

[Relayé] De nombreuses nouvelles espèces marines découvertes en 2014

Le Registre mondial des espèces marines (WoRMS, selon l’acronyme anglais de World Register of Marine Species) vient de publier son recensement de 228 450 espèces marines.
Parmi celles-ci, plus de 1500 nouvelles espèces ont été décrites en 2014. Les experts estiment qu’il reste à découvrir entre 500 000 et 2 millions d’espèces marines à découvrir, mais que certaines pourront disparaitre sans jamais l’être à cause de facteurs diverses, pollution et réchauffement climatique en tête.

Vía Actualités – Sciences de la vie et de la Terre – Portail national de ressources – éduscol http://eduscol.education.fr/svt/actualites/actualites/article/de-nombreuses-nouvelles-especes-marines-decouvertes-en-2014.html

[Relayé] Stage Météo & Climat

Météo-France, en collaboration avec l’école normale supérieure de Lyon, l’Institut français de l’éducation (IFÉ) et React (Real-Time Coordination and Distributed Interaction Systems) de l’école polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) propose un stage de formation pluridisciplinaire destiné aux enseignants, dont le cycle complet s’échelonne sur 3 années.
Cette année les thèmes sont :

  • évolutions à courte et moyenne échéance de l‘atmosphère et de l’océan.  La prévision numérique du temps ;
  • instruments et mesures, incertitudes ;
  • climat, modélisation du climat, changements climatiques ;
  • scénarios et impacts du changement climatique.

Ce stage sera complété par un module qui sera proposé  à partir de début 2016 et portant sur les thèmes suivants : la composition de l’atmosphère, les impacts de l’homme sur l’atmosphère, les pollutions et leurs conséquences, risques et vigilance.

Vía Agenda – Sciences de la vie et de la Terre – Portail national de ressources – éduscol http://eduscol.education.fr/svt/actualites/actualites/article/stage-meteo-climat-tremplin-pour-lenseignement-des-sciences.html